понеділок, 31 жовтня 2016 р.

Виховна програма 3 класу "Віночок"

Пояснювальна записка
З перетворенням України на самостійну державу освіта стала власною справою українського народу. Розбудова системи освіти, її докорінне реформування покликані стати основою відтворення інтелектуального, духовного потенціалу народу, національного відродження, становлення державності та демократизації суспільства в Україні. Сучасна школа є могутнім фактором виховання молоді, формування її життєвих компетентностей і орієнтирів, духовності, моральності, національної гідності і любові до природи.
Природа рідного краю – це не тільки джерело здоров’я, радості, краси. Це наш вірний друг і неоціненне багатство. Природа вимагає від людини любові і поваги, турботи і бережного ставлення. Сьогодні особливо очевидний і прикрий той факт, що здоров’я наших дітей – наймолодших громадян – безпосередньо залежить від екологічного та економічного стану держави. І сьогодні переважна частина людства розуміє – треба негайно рятувати навколишнє середовище, відновлювати або, як кажуть діти, лікувати його.
Мета програми: створення оптимальних умов для розвитку і становлення особистості як суб'єкта діяльності й суспільних відносин у громаді, усвідомлення своєї приналежності до батьківщини, відповідальності за її майбутнє, розвиток краєзнавчої ціннісно-смислової сфери діяльності молодших школярів, яка проявляється в їхньому ставленні до матеріального, духовного і соціального середовища своєї місцевості.
Завдання програми: 
  • подолання труднощів, пов'язаних із соціальними відмінностями учнів у сприйнятті матеріального, духовного та соціального середовища рідної місцевості;
  • формування у молодших школярів стійкого інтересу до продуктивної діяльності на благо батьківщини;
  • виховання в кожного учня звичок краєзнавчо-моральної поведінки, духовної та побутової культури;
  • розвиток в учнів пізнавальної, творчої діяльності;
  • вивчення історії рідного краю, звичаїв і традицій українського народу;
  • навчання дітей вести посильну дослідницьку роботу, збирати матеріали, класифікувати, зіставляти їх;
  • розвиток мовних і розумових умінь, розуміння мистецтва і культури наших предків;
  • навчання дітей уміння використовувати різні джерела краєзнавчої інформації та науково-допоміжних матеріалів;
  • залучення учнів до світу прекрасного, формування відчуттів патріотизму і пошани до народу, до його звичаїв, традицій, мови;
  • виховання духовності, моральності.
Змістом програми передбачено використання таких форм роботи:
  • бесіди;
  • години спілкування (ГС);
  • колективні творчі справи (КТС);
  • колективне ігрове спілкування;
  • виставки, експозиції малюнків та поробок;
  • свята, ранки;
  • зустрічі;
  • інсценізації;
  • рольові ігри;
  • ігри-подорожі;
  • усні журнали;
  • переклички повідомлень;
  • аукціони знань;
  • експедиції, екскурсії;
  • пошукова робота;
  • вікторини;
  • конкурси;
  • обговорення, «круглі столи».
Очікувані результати:
  • забезпечення особистісного зростання учнів;
  • знання історії назви свого села, району, області;
  • покращення екологічного стану села;
  • створення розгортки «Видатні люди рідного краю»;
  • оформлення альбому «Рідний край»;
  • згуртування дитячого колективу;
  • виховання любові до малої батьківщини та України-Батьківщини.
Тематика, форми проведення та зміст виховних справ
3 клас
Бесіда «Та земля мила, де мати народила»
Орієнтовний зміст: Україна – земля твоїх предків; моє село – частина України; в чому виявляється любов до Батьківщини.

ГС «Кожному мила своя сторона»
Орієнтовний зміст: що таке Батьківщина; та земля мила, де мати народила (читання і обговорення китайської народної казки «Соловей»); чому ми не садимо пальму в садку.

Екскурсія «Найкраща вулиця села»
Орієнтовний зміст: презентація рідної вулиці; екскурсія-огляд вулиць села; підведення підсумків.

Аукціон знань «Я живу в Бересті»
Орієнтовний зміст: екскурсія до шкільного музею; звідки походить назва села, вулиць (історії, легенди); пам’ятні місця, культурні центри села; видатні люди села; відзначення кращих знавців села.

Ранок «Моє село»
Орієнтовний зміст: розповідь про рідне село; подорож в історію; видатні люди села; концертна програма «Прославимо свою малу вітчизну».

Перекличка повідомлень «Історія моєї вулиці»
Орієнтовний зміст: уявна мандрівка селом; повідомлення дітей про історію своєї вулиці; підведення підсумків.

Експедиція «Люби і знай рідний край»
Орієнтовний зміст: збір інформації «Легенди Рівненщини»; традиції мого краю; рослинні обереги; оформлення альбому про рідний край.

КТС «Моя мала батьківщина»
Орієнтовний зміст: пошукова робота «Літопис мого села», «Цікаве з історії мого села»; конкурс малюнків «Живописні куточки рідного села»; перекличка повідомлень «Видатні односельчани»; вікторина «Чи знаєш ти своє село?».

Свято-зустріч «Мої земляки»
Орієнтовний зміст: зустріч з трударями-односельчанами; концертна програма.


Мої захоплення








Фотогалерея

Принцеси на подіумі





Прощавай, Букварику!








          Наш веселий, дружний клас




Наше дозвілля



Прощавай, початкова школо!



Знання – це скарб, а вміння вчитись – ключ до нього












неділя, 30 жовтня 2016 р.

Позакласні заходи


Свято Букваря

Ведуча 1. Добридень! Раді вас вітати на нашім урочистім святі!


Ну що, усі зібрались в залі?

Ведуча 2. Та ні, когось не вистачає. А кого, самі ж бо відгадайте, а потім радо привітайте.

Ведуча 1.

До школи радо хто спішить?

Хто старанно уроки вчить?

Хто хоче все на світі знать,


Уміє і читати і писать?

Усі їх завжди пізнають

Скажіть-но, як цих діток звуть?

Усі. Шко-ля-рі!

Ведуча 2.

Хто радує і тат, і мам?

Хто кожну справу робить сам?

Хто дружно й весело співа,

Родину щастям зігріва?

Усі їх завжди пізнають.

Скажіть-но, як цих діток звуть?

Усі. Шко-ля-рі!

Ведуча 1. Що ж, вітайте! Ось він – наш веселий, дружний перший клас!

(Під спів пісні “Вчать у школі” заходять учні 1-го класу).

Учень. Любі гості, мами й тата,

В нас – букварикове свято.

Добре, що прийшли до нас,

У гості в перший клас.

Учень. Ми всіх гостей вітаємо

І дуже вам радіємо,

Усі вже букви знаємо,

Книжки читати вміємо

Учень. Усі зібрались в цьому залі,

Бо нині – свято Букваря.

Нам трішки сумно, трішки шкода, -

Прощання надійшла пора.

Учень. В першім класі – урочистий

День прощання з Букварем.

Пригадай, що ти колись-то,

Був маленьким школярем!

Учень. Літера перша і перше слово,

З книгою перша серйозна розмова,

Перша сторінка і друга сторінка,

Перша тривога і перша оцінка.

Навчився читати наш дружний клас.

Ви можете всіх поздоровити нас.

Учень. Буквар взяли ми перший раз,

Як зайшли у перший клас.

І як нам радісно сказати:

Тепер вже вміємо читати!

Учень. Ми всі були смішними малюками,

Зайшовши вперше в наш просторий клас.

Отримали ми зошит з олівцями,

За парту сіли самий перший раз.

Учень. Сьогодні веселий і радісний день.

Зібрались ми всі в цьому залі.

Читаємо вірші, співаєм пісень.

Ми зовсім дорослі вже стали.

ПІСНЯ «Перший раз у перший клас» Н. Май

(Заходить Баба Яга з букварем).

Баба Яга.

Книгу я знайшла чарівну,

В господарстві так потрібну.

По ній буду чаклувати,

Ягляточок навчати.

Яглику! Ти де сховався?!

Подивись-но, в мами цяця!

(Шукає Яглика і не знаходить)

Ото капосний малюк!

Геть відбився вже від рук!

Зараз мамця почаклує,

Вітерцем тебе придує.

(Чаклує, з’являється Яглик і помічає Буквар).

Яглик. Що ж це, матінко моя,

Невже Чорна магія!

Якісь знаки та карлючки

Мабуть, це Кощія штучки.

А це що?

Баба Яга. Це буква “о”.

Яглик. “О”? Отрута! Не бери!

Мерщій викинь, поклади!

Баба Яга.

Яглику, ти не турбуйся,

Заспокойся, угамуйся!

Справді, книга чари має,

Бо дітей читать навчає.

Будь-який малий школяр

Зна, що книга ця – Буквар,

Ось і ти навчись читати,

Досить вже байдикувати

600 років лише й знаєш,

Що гуляєш та гасаєш.

Яглик. Я читати?! Ти жартуєш!

Баба Яга. Ти мене погано чуєш?

(Ганяється за Ягликом, хоче посадити його за стіл учитись читати. Усаджує)

Букви вчи, не йди нікуди,

А то гірше тобі буде.

Ось тобі секундомір –

Потім себе перевір.

А прийде Кощій, наш тато,

Будеш йому звітувати!

Я ж лечу в ліс на нараду

І даю тобі пораду:

Швидше справою займися,

Часу не марнуй, учися!

(Яглик бере Буквар, сумно зітхає. Баба Яга виходить. Яглик сідає, гортає сторінки Букваря.Забігає Лінивиця і Яглик, свариться, тягнуть Букварик кожний до себе.)

Яглик. Це мій Буквар, моя мама його перша знайшла!

Лінивиця. А от і ні! Це мій Буквар, бо я його перша загубила!

Лінивця.

А чого ви всі тут зібралися? Вам не ліньки?

Краще б удома, на ліжку лежали.

От морока!

Треба вам оті уроки?

Краще грайтесь, розважайтесь

І нічим не переймайтесь.

Літери! Це просто дивно!

І кому вони потрібні?

У – горбате, А – нерівне

Цю не треба і вивчати.

А цією – у футбола грати.

Я без них не знаю лиха

І гуляю у дворі!

Краще б літери сиділи

У своєму букварі!

З мене приклад всі беріть

І уроків не учіть!

Лінивиця співає пісню 

Ну що сказать? Ну що сказать?

Жила б і не тужила,

Якби ж от дітям розум дать,

Щоби уроки не учили.

Ну що сказать, іще сказать?

Хай добре знають всюди:

Кому потрібні Букварі?!

Та викиньте їх, люди!

Лінивиця.

Ой, дивися, що то там?

(Яглик озирається, а Лінивиця тим часом забирає Буквар)

Лінивиця. Обдурила! Не віддам!

(Дражнить Яглика і не віддає Буквар.)

Учень.

Не сваріться, не дражніться,                                

Витріть сльози, помиріться,

Бо сьогодні свято гарне,

І сумуєте ви марно!

Лінивиця.

Свято буде? Що ж, я вам

Цього Букварика віддам!

(Миряться усі)

Учениця. Я кинула ляльку Сиджу і мовчу.

Ой, ніколи гратись, бо літери вчу!

А ви знаєте, скільки ми літер вже вивчили?

Ой, як багато! Аж 33!

Шановні літери, ласкаво просимо на свято.

(Виходять букви Б, У, К, В, И)

Учень. Нас 33, нас 33,

У нас міцна сім'я.

Складаємо слова нові

Від А до Я.

Учень. Ми мрію любимо й книжки,

Життя у нас буя.

Вчимося в школі залюбки,

Від А до Я.

Учень. Знай рідну мову і вивчай:

Вона твоя й моя.

Та перш за все абетку знай

Від А до Я.

Вчитель. – Де ви, друзі, всі живете?

Звідкіля так дружно йдете?

Учень. І великі, і малі

 Ми живемо в букварі.

За морями, за горами,

Кажуть, є така земля

Із усякими дивами,

І це царство Букваря.

Учень. В царстві тім

Живуть всі букви,

Крапка, кома і тире,

Знак питання всіх питає,

Знак окличний всіх вітає.

Але що це? Ось і цар.

Вас вітає сам Буквар.

(Входить Букварик)

Буквар. – Добрий день! В добрий час.

Радий, друзі, бачить вас!                                                                       

Я – Букварик, вам відомий,

Дуже гарний, малюнковий,

Залюбки всіх вчу читати –

Нема часу спочивати!

Кожен рік мене гортають

Ніжні пальчики нові

Нехай розум здобувають

Любі дітоньки малі

1 учень. Ти, Букварику, у нас найголовніший. Ми будемо звітувати тобі, як навчилися читати і писати. До здачі останнього урочистого рапорту стояти струнко!

2 учень. Шановний Букварику! На свято прощання з тобою зібралися усі учні 1-Б класу. До проведення свята готові!

3 учень. За час навчання в першому класі вивчено 33 літери українського алфавіту, що допоможе нам вивчити й інші мови світу.

4 учень. Учнями класу перечитано, недочитано, зачитано до дірок сто художніх книжок.

5 учень. Списано, переписано, недописано в зошитах багато десятків сторінок.

6 учень. Загублено 5 поганих звичок, 17 ручок, 20 олівців, 10 гумок, 30 ґудзиків, 3 гривні й 58 копійок.

7 учень. Над важкими правилами «заморочено» 5 голів, зламано 4 стільці, 6 замків у портфелях, згризано 16 простих олівців.

8 учень. На території школи розбито 1 клумбу, 2 шибки, 6 носів і 3 коліна.

9 учень. Клас живе цікаво і не збирається зупинятися на досягнутому.

Рапорт зданий!

Букварик. - Ой-ой-ой! Оце навчив! Оце дожився!

Учень. - Букварику, не журися! Це ми навмисне!

Ми тебе розсмішити хотіли, щоб веселіше було.

Буквар. - Так це неправда?

Учень. - Звичайно! А коли і правда, то тільки трішечки! Зовсім небагато.

Учень. Обіцяємо старанно вчитися, не гулять.

А якщо поставлять «двійку»

Будем класом страйкувать!

Учень. Оберемо депутата

І дамо такий наказ!

Щоб перерв було багато,

А урок на тиждень раз!

Вчитель. – Присядь, Букварику, ось тут і послухай слова подяки для тебе.

Пісня «Мій букварик»
Вбігає Шапокляк 
Я весела Шапокляк, 
Зі святом вас вітаю! 
Посилаю вам привіт 
І завдання для вас маю. 
Відповідай, коли мастак, 
Єдиним словом «ні» чи «так»! 
Треба гарно вам читати?( Так) 
Треба менших ображати?(Ні) 
На перерві пострибати?(Ні) 
А всі парти пописати?(Ні) 
Друга треба виручати?(Так) 
А треба слухати матусю?(Так) 
Тоді дратуйте хоч бабусю?(Ні) 
У школі вибийте шибки !(Ні) 
Учительці робіть все навпаки!(Ні) 
Брудне взуття носіть у школу!(Ні) 
І книги кидайте додолу!(Ні) 
Завжди старших поважайте!(Так) 
І малюків не ображайте! (Так) 
- Діти, чи хочете друзями моїми стати? Я краще за вчительку буду навчати. 
- Ні, не хочемо! 
- З такими розумненькими і добренькими я й сама не хочу дружити.


Пісня «Вчимося в нашій школі» 
(на мотив «В траве сидел кузнечик»)
1. Вчимося в нашій школі, 
Ми ходим в перший клас. 
Проблем у нас доволі, 
Усі жаліють нас. 
Приспів:

Собі уявіть, собі уявіть, 
Проблем у нас доволі. 
Собі уявіть, собі уявіть, 
Усі жаліють нас.

2.Уроки такі довгі, 
Немає їм кінця. 
А хочеться погратись, 
Сховатись за стільця.

Приспів:
3.Читати ми навчились, 
Писати гарно теж. 
Ніколи не лінились 
Невдах нема у нас.

Приспів:
4.Ми зрілі вже малята, 
Але не малюки. 
Бо цілий рік у школі 
Учились добре ми. 
Приспів:

Учень. А зараз весела перерва. 
Знайте, хто сміється, 
Тому добре живеться. 
Хай про перші наші кроки 
І круті стежинки 
Нагадають вам сьогодні 
Веселі смішинки. 
Хлопчик. – Тату! Купи мені барабан.

Хлопчик. – Та у нашій, сину, хаті шуму й так уже багато.

Хлопчик. – А я на ньому буду грати, як ви ляжете вже спати.

Хлопчик. – Андрію, якщо ти знайшов 3 гривні у лівій кишені і 2 гривні у правій…

Хлопчик. – Значить, я одягнув чужі штани.

Хлопчик. – Івасику, коли ти перестанеш носити додому двійки?

Хлопчик. – На канікулах, тату!

Учениця. Я оце згадала,

Як погано я читала.

Приголосні й голосні,

навіть снилися мені!

Навіть падали сльозинки

На букварика сторінки!

Та старалась я не марно,

Бо тепер читаю гарно!

Учень. В портфелику букварик

До школи я ношу,

І більше маму й тата

Читати не прошу.

І слухає бабуся, всміхається дідусь,

Букварик їм читаю,

Бо добре я учусь.

Ведуча 1. До вашої уваги частівки.

Частівки 
1. Приготуйте фотоплівки 
І зніміть на згадку нас. 
Заспіває вам частівки 
Наш веселий перший клас. 
2. Продзвенів уже дзвінок, 
Починається урок. 
Ой, коли він вже мине, 
В нас голівонька гуде. 
3 . Задають учителі 
Нам такі задачі, 
Що над ними дуже часто 
Тато й мама плачуть. 
4.Діти літери учили, 
Нічками не спали. 
Їсти, питоньки хотіли. 
Та часу не мали. 
5.Нам уроків задають 
Більше все та більше. 
Перший клас, як інститут- 
Не буває гірше. 
6. -Я працюю наче бджілка, 
Бач, як гарно я пишу. 
-Дай мені до понеділка, 
Завтра мамі покажу. 
7. Хоч і важко вчитись нам, 
та ми не здаємся, 
головне уміть списати, 
ось тоді "прорвемся”. 
8. Не сумуйте мама й тато 
вчіть за нас уроки 
і тоді в житті ніколи 
не буде мороки . 
9.Як би не було води, 
Не було б і кружки, 
Як би не було хлоп’ят, 
Хто б співав частушки? 

Букварик.

Ну ж бо, М, дай руку А.

Ну ж бо МА дай руку МА.

Мама, матінко, матусю –

Тихо ручкою скриплю.

Подивись, швиденько, мамо -

Ось як я тебе люблю!

Учень.

На світі добрих слів живе чимало,

Та всіх добріше і ніжніш одне –

Із двох складів простеньке слово ,,мама,,

Й немає слів рідніших, ніж оце!

Учень.

Моя хороша, добра, ніжна,

А також лагідна й привітна.

Ти любиш донечку і сина.

У всіх дітей одна-єдина,

Світи мені, як сонце ясне,

Я щиро зичу тобі щастя.

Пісня “Мама двері відчиня...”

Вчитель. А зараз ми разом з Буквариком вручимо посвідчення нашим першокласникам. Це подяка за їхню старанність, увагу, кмітливість, бажання вчитися. ОТОЖ…

Всі букви :

Нас 33! Нас 33!

Гарні, рівні, не криві

Ми всі від А до Я

Алфавітова сім'я.

Букварик побажань

А - активності творчої.

Б - безхмарності небесної.

В - віри розсудливої.

Г - глузду неміряного.

Д - достатку життєвого.

Е - економії розумної.

Є - єдності сімейної.

Ж - життя безкінечного.

З - здоров я безмежного.

І - імені чистого.

К - кохання доброго.

Л - людяності щирої.

М - мрії здійсненої.

Н - наснаги професійної.

О - обрію барвистого.

П - посмішки чуйної.

Р - радості всесильної.

С - спокою літнього.

Т - теплоти родинної.

У - успіху великого.

Ф - фантазії гармонійної.

Х - хліба цілющого.

Ц - царини домашньої.

Ч - чарівності приємної.

Ш - широти духовної.

Щ - щастя невичерпного.

Ю - юності сердечної.

Я - ясності майбутньої.

Букварик 
Закінчується наше свято. 
Мені, Букварику, пора – 
Чекає інша дітвора. 

Діти: 
Ніколи не забудемо 
Ми друга Букваря. 
І завжди вчитись будемо 
Для щастя і добра. 

Пісня «Гей, чули, чули, чули…» 
на мотив пісні «Із сиром пироги» . 
1.Прийшли ми всі на свято, 
На свято букваря, 
І вивчили всі букви, 
Усі – від а до я! 
Гей, чули, чули, чули, 
Гей, чули, чули ви. 
З буквариком ми дружим, 
Він з нами назавжди. 
2.Завершується свято, 
Вшануймо букваря, 
Відкрив він нам дорогу 
До знань від а до я. 
Гей, чули, чули, чули, 
Гей, чули, чули ви. 
З буквариком ми дружим, 
Він з нами назавжди. 

Учень. Добрий Букварику, перша книжко!

Хочеться навіть поплакати трішки…

Жаль розлучатися, хоч і треба,

Ми не забудем ніколи про тебе.

Учень. Прощавай, Букварику,

В школі перший друже,

Ми тобі, Букварику,

Дякуємо дуже!

Ведуча 2. Позаду – нелегкий перший рік навчання. І на порозі другого класу естафету від Букварика приймають підручники, які навчатимуть вас далі.

Буквар. Читанка добра, бери естафету,

Веди школярів шляхами планети.

Читанка.

Я – читанка нечитана,

Навчатиму ваш клас.

Я з вами говоритиму

Про наш чарівний час.

Букварику, мій братику,

Розумна голова,

Твої веселі літери

Складуть мої слова.

А ти спочинь до вересня,

Чи просто – погуляй.

Букварику, мій братику,

Спасибі! Прощавай!

Математика. 1, 2, 3, 4, 5 –

Вміють діти рахувать,

Але хто мене не знає,

Хай даремно не гуляє.

Щоби весело гулять,

Всі уроки треба знать!

Дуже точна я наука,

Вчіть мене лише на 10, 11 і 12!

Українська мова. Я не з лісу, я не з поля,

Нелегка у мене доля.

Через радість та біду

Я з віків до вас іду.

Я дитину колисала,

Батьківщину захищала

І від роду і до роду

Зберігала свою вроду.

Всі народи мову мають,

Всі пісень своїх співають,

Бо хто має мову рідну,

Той багатий, а не бідний.

1-й учень

Перший раз в перший клас!

Рік тому зустрів він нас.

Потім підем в клас наступний —

Вітер хай нам дме попутний.

2-й учень

Одне одного ми любим,

Станем всі за одного.

Вчитись в другім класі будем,

Всі ми хочемо цього.

3-й учень

Ну, а вчителька як буде?

Що, покине усіх нас?

Ні, вона разом із нами

Переходить в другий клас!

Вчитель.

Вам, шановні батьки,

«Спасибі» хочу я сказати

Із щирим вчительським теплом

За допомогу у навчанні,

За участь в виставках робіт,

За те, що вчились рахувати,

Старанно букви всі писати

Та гарно – гарно малювати.

Це – перший крок.

Попереду ще 10 років.

Отож, навчайтеся батьки,

І кожен день робіть уроки.






Випускний бал для 4 класу 

Ведуча

Роки, роки!

Невпинні, невблаганні,

Вони пливуть рікою в небуття,

В безодні тихо тонуть і зникають…

На жаль, рокам немає вороття

Та пам’ять, - джерело життя й безсмертя,-

Вихоплює із глибини років

Те, що було найкраще, наймиліше

Що не заблудить в гущавині віків.

Вчитель

                                                                                                                

Ведучий

Добрий день, шановні гості!

Раді вас вітати!

Всім бажаємо здоров'я

Й щастя повну хату!

Ведуча

Дорогі мами й тати,

Дідусі й бабусі!

Ми сьогодні знов зустрілись

У тісному крузі! 



Ведучий

Злинь же, музико, в небо гучніше,

В добру пору лунай, в добрий час,

Друзі, йдіть веселіше -

Всі давно вже чекають на вас!

(Звучить музика. На майданчик парами виходять четвертокласники.)

Ведуча.Знайомтеся! Якщо ви, звичайно, не знайомі.

Ведучий. Веселий!

Ведуча. Дружній!

Ведучий. Пустотливий!

Ведуча. Трішечки галасливий!

Ведучий. Але вже успішно засвоївший всі науки початкової школи.

Ведуча та ведучий. (разом). Четвертий клас!

Разом : Ось які ми!

Я Софійка – дуже скромна, ввічлива і чемна,

Дівчинка охайна і приємна.

Я Дмитрик - матусі помагаю, сестричок доглядаю,

Та ще й на футбол встигаю.

Я Іванко –дитина старанна,

І ввічлива, і чемна, і дуже слухняна

Я Людмилка хоч найменшою прийшла до школи ,

Та не боялась труднощів ніколи.

Я Владислав – люблю все найшвидше поробити

Та не люблю віршів вчити.

Я Іринка - і старанна я й гарненька,

І завжди охайна й чепурненька.

Я Руслан – веселий і меткий

Ще й артист он який

Я Віка –дівчинка грайлива

І неначе та весна мінлива

Я Богдан – вмію добре працювати

І в футбол прекрасно грати

Я Марійка, як бджілка – трудівниця

Без роботи просто не сидиться.

Я Толик – люблю літаки малювати

Бо в майбутньому хочу пілотом стати

Я Вероніка – гарно на бандурі граю

Швидко казки і оповідання читаю.

Я Ярослав - на уроках працюю активно

І тому навчаюся на відмінно.

Я Ілля – гарно у футбол граю

Бігаю швидко, добре співаю.

Я Олексій - для бабусі я надійний помічник

А в школі я великий трудівник

Я Дмитро - ролі різні гарно граю

Та ще й багато читаю

Ведуча: Слово для привітання та видачі дипломів надається Директору школи ___________.

Ведуча: Дипломом про закінчення початкової школи нагороджуються Бовгира Руслан

Я. Буткевич Іван

І. Вабіщевич Анатолій

Я. Демарчук Марія

І. Калюх Ярослав

Я. Клюйко Вероніка

І. Костюк Софія

Я. Красько Ірина

І. Крупко Ілля

Я. Мисько Дмитро

І. Пінчук Богдан

Я. Пінчук Вікторія

І. Станкевич Людмила

Я. Торчило Владислав

І. Черняк Дмитро

Я. Черняк Олексій

Ведучий

У ласкавому травневому повiтрi

Бузковий запах ллється i бринить.

Тож, на шкiльному нашому подвiр’ї

Останній дзвоник скоро продзвенить.
Ведуча

Це сльози й радiсть, свято i прощання.

Для когось вiн лунає перший раз,

Для когось справдi буде вiн останнiм,

А нас покличе у наступний клас!

Ведучий

Хоч сьогоднi в нас i свято,

Тiльки є одна печаль:

Вчителька не йде у п’ятий,

Розлучатися так жаль!

Ведуча

Ми Вас любимо так щиро!

Пам’ятайте й Ви про нас.

А тепер для Вас цю пiсню

Заспiває весь наш клас!

Звучить пiсня «Перша вчителька».

Букварі і читанки,

Парти в два ряди.

Наша перша вчителька

В серці назавжди.

Споришева стежечка,

Стежечка-мережечка,

Що водила нас

Ще й у перший клас. 2 р.

Сонце світлі зайчики

Сипле у шибки.

Кришать крейду пальчики

Пишуть палички.

Добре нам читається —

Вчителька всміхається.

 А як хтось не зна – 2 р.

Хмуриться вона.

Скільки розгадали ми

З нею загадок!

Скільки прочитали ми

Віршів і казок!

Стороною рідною

Дниною погідною

 Йшли через покіс 2 р.

У багряний ліс.

Наша перша вчителька

Інших науча.

Букварі і читанки їм вона вруча.

Споришева стежечка,

Стежечка-мережечка,

 Інших перший раз 2 р.

Повела у клас.

Ведуча
Прийшла такая вже пора,
Що розставатися нам пора.
Але не сумувати тут зібрались,
А пригадати, як все починалось.
Ведучий. Ви ще не ходили до школи. Яким було тоді життя?
( Інсценізація )
Діма Ч., Вероніка( Батько сидить читає газету. Заходить дочка.)
Дочка. Тату, а чому іде дощ?
Тато. Підеш до школи – дізнаєшся.
Дочка. Тату, а у Баби Яги є бабенятка?
Тато. Звідки я можу знати.
Дочка. Тату, а навіщо коняці коси не плечах?
Тато. Запитай у коняки.
Дочка. Тату, а мотоцикл любить цукерки?
Тато. Не знаю, я його не запитував.
Дочка. Тату, а ти не сердишся, що я в тебе про все запитую?
Тато. Що ти, моя дитинко? Як можна? Адже, чим більше ти запитуватимеш, тим більше будеш знати.
( Дочка виходить)
Тато. От вже непосидюче. Хоч би швидше тебе до школи відправити!
Ведуча. Перше вересня.

Учні

Марія
Ми перегорнемо листки
Життя шкільного враз,
Вже зараз ми – випускники,
Але колись ішли до школи в 1 клас.
Богдан
Хвилювався, як ніколи!
Хвилювався я весь час!
Бо тоді я йшов до школи
Перший раз у 1 клас.
Вероніка
Давайте пригадаємо разом,
Як вперше на лінійці всі стояли,
Розгублені, малі, кумедні,
З-за квітів ледве виглядали.
Олексій
Ми пам’ятаємо, було навкруги
Море квітів і звуків.
Із теплих маминих рук
Учитель взяв мою руку.
Влад
Наче весела родина,
Всі ми зайшли в світлий клас.
І тоді почалося
Нове життя у всіх нас.
Толик
Так поступово ми звикали
Тримати ручки й олівці.
Вже нас контрольні не лякали,
Ми часто чули: "Молодці”
Ілля
Пам’ятаю і зараз, крізь роки,
Перші труднощі, гарний наш клас
Як же швидко пролинув той час!
Ведучий. В цьому році ви дружно перейшли до 2 класу.
В світлий, ще ранковий час
В свій просторий , гарний клас
Ми приходимо завжди в строк.
Там багато наших друзів,
У тіснім веселім крузі
Починається урок!

Сценка

(Учень співає на мотив «Черемшини»),

Знов до класу вчителька заходить,

Ясними очима всіх обводить.

І мене до дошки викликає,

Про домашнє завдання питає.

Приспів:

Я ж книжки закинув та й не вчився,

Телевізор цілий день дивився.

Ось стою, зітхаю, нічого не знаю,

Двійку заробив.

Олексій. Оце лихо! Іване! А що в тебе вчителька спитала?

Іван. Таблицю множення: скільки буде 2x2.

Олексій. Та й справді, ти дурень! Відповів би, що буде «5»...

Іван. Та я так й зробив, а вчителька почала сміятись, а потім все одно поставила «2».

Олексій. Не сумуй! Ось бачиш, відмінниця Софійка йде. Піди, піддобрися до неї, може, вона дасть тобі контрольну списати.

Іван. Добрий день, Софійко!

Софійка. А, це ти, Іване! Знову двійку заробив?

Іван. Заробив... Слухай, Софійко! Сідай сьогодні зі мною за одну парту.

Софійка. Ні, не сяду! Я знаю, чого тобі треба: списати у мене контрольну роботу.

(Співають на мотив «Вареників»).

Софійка.

Ой, мій милий не ходить до школи,

І домашнє завдання він не вчить ніколи.

Іван.

Буду вчитись, милая, (двічі)

Я не буду лінуватись,

Моя чорнобривая.

Софійка.

А я милого навчала:

Хворостину об нього зламала!

Буду тебе бити, буду тебе вчити,

Бо з тобою по вулиці соромно ходити!

(Б'є хворостиною Івана по спині, той тікає, Софійка теж іде).

( Пісня «Вчать у школі»)

Букви в зошиті писать,

Гарно, впевнено читать -

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Додавати і ділить,

Менших себе боронить

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

До "п'яти" додати "два",                                                                                          






По складах читать слова -

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Вміти книжку берегти,

Бути чемними завжди

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Круг накреслити як слід,

Показати "Захід", "Схід"

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Міцно змалечку дружить,

Все життя у дружбі жить.

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Знати кожен материк,

І не плутать міст і рік

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Вірну відповідь знайти,

Нелегкий маршрут пройти

Вчать у школі! Вчать у школі!

Вчать у школі!

Ведуча

Пройшов перший рік і другий,

Вже третій наступив.

Здається, всього навчились

Маленькі школярі.

Ведучий

Ось третій дзвінок нас в дорогу покликав

І весело, і сумно всім водночас

І як не хитруй, а вже стали великі

Бо всі перейшли у 3 клас.

Гумореска «Як підказувати на уроках»

Марія Автор.

Біля дошки, так буває, ми не завжди молодці.

З голови там вилітають всі думки, як горобці.

Тільки знав, і все — забувся.

Марія Вчитель. Скільки буде п'ять по п'ять?

Діма М. Автор. В клас шепочете тихенько:

Вероніка Учень. Друзі, треба підказать!

Діма М. Автор.

Вчитель також має вуха, і оте благання слуха.

Підведеться зі стільця й скаже.

Марія Вчитель. Тихо! Ні слівця!

Діма М. Автор.

І мовчить Мишко й Сашко, Петрик і Марійка...

Зараз, зараз вдарить грім!

Зараз буде двійка!

Я вам всім допоможу, що робити, розкажу.

З математики урок, вийшли ви до дошки: «Скільки буде п'ять по п'ять?»

Ну... забулись трошки.

Тільки глянули у клас — і підказка вже у вас!

Як? У тому весь секрет (ми ж бо не тетері),

Вероніка І секрет отой простий, ну простий — як двері!

От, приміром, як «один» — цифру підказати. Тут не треба шепотіти, треба, друзі, чхати! Чхнули так: — Апчхи! Апчхи! — І усе в ажурі!

Й біля дошки не стоїть приятель в зажурі.

«Два» — то інший вже сигнал, треба кашлянути,

«Три» — посмикати за ніс, «п'ять» — щоку надути.

«Шість» — показуйте язик, ширший за лопату,

А на 7 — обидва вуха треба розім'яти.

8 — стисніть свій кулак,

9 — так... охоче

Позіхніть і потягніться.

«Нуль» — заплющіть очі.

А учитель і не знає, що усе те означає.

Правда, раз система ця підвела свого творця.

...Біля дошки я стою і у клас моргаю:

— Друзі, любі, підкажіть! Тут Іванко чхає.

Я на дошці й написав швидко одиницю, бо сигнал «апчхи!» — «один».

Все як і годиться. Та закашляв тут Андрій. (Я аж розгубився:

А якщо Іванко - друг раптом помилився ?)

Витираю я «один» і малюю «двійку».

В нас Андрійко — хорошист! Вірю я Андрійку.

А Іванко знов: «Апчхи!»

(Двійку витираю. Бо Іванко — вірний друг! Я Іванка знаю!)

А Андрій: «Кахи! Кахи!» — кашляє сердито.

(Знать, Іванко вже не друг — порося невмите).

А Іванко знов: «Апчхи!» (Ні, таки друзяка!

А Андрійко-хорошист — превелика бяка!)

А Андрій: «Кахи! Кахи!» — ну кого тут слухать?

Вже стою і не пишу, лиш розвісив вуха.

Діма М. Автор.

Тут учитель підійшов і сказав тихенько:

Марія Вчитель.

«Вам сьогодні я «апчхи!» ставлю здоровеньке.

Хоча можна і «кахи!» вам поставить, друже,

Бо Андрійко та Іванко простудились дуже.

Гляньте, он Максим-індик, в нього синій вже язик. То і є підказка».

...Отака поразка.

Ведуча

Пісня «Школьный рэп» у виконанні Станкевич Людмили

Частiвки

Софія

Приготуйте фотоплiвки!

Зараз дружно весь наш клас

Заспiває ще й частiвки

І для себе, i для вас!

Ми, звичайно, не найстаршi,

Але вже й не малюки!

Знають всi: четвертий клас —

Це також випускники!

Приспiв:

Богдан

Знають, всі у школі нас -

Вас вiта четвертий клас.

Ми тепер не малюки.

Ми тепер - випускники!

Приспiв:

Вероніка

В класi хлопцiв в нас аж 10

Ну, а 6 у нас дiвчат!

Доведеться кавалерiв

Іншим класам позичать!

Приспiв:

Олексій

Вже позаду початковi,

Перейшли у п’ятий клас!

Хай приймає старша школа

У свою сiм’ю i нас!

Приспiв:

Люда

Ой, провчилися цi роки

Ми, ну просто, залюбки!

На уроках ми сороки,

На перервах - козаки!

Приспiв:

Діма Ч.

Ми навчились рахувати

І письмово, і в умі.

Нам не треба калькулятор,

Калькулятор - ми самі.

Приспів:

Іван

Всі навчилися писати,

Ну і я навчився теж.

Кажуть вчителі і мати:

«З ліхтарем не розбереш».

Приспів:

Діма М.                                                                                                                                

Я тружуся, наче бджілка,

Бач як гарно я пишу!

Дай мені до понеділка,

Завтра батьку покажу!

Приспів:

Толик

Всi куплети доспiвали,

Прощавай, четвертий клас!

П ‘ятикласниками стали,

Привiтайте дружно нас!

Ведучий.

Увага! Починаємо найурочистішу частину нашого свята. Від першого до четвертого класу з нами завжди були поруч наші найулюбленіші мами, яких ми сьогодні хочемо привітати і нагородити почесними медалями.

— Ми нагороджуємо медалями наших мам за добросовісну допомогу, щиру підтримку, неабияку силу волі. За відчайдушне терпіння, силу наснаги, за витрачене здров'я. Адже наші мами весь час допомагали нам, своїм дітям, у навчанні. І присвоюємо їм звання: "Феї мудрості й терпіння"

Ведуча.

Поруч з нами чотири роки був і тато. Батько — голова сім’ї, сина і гордість. Татові руки все вміють, все можуть. Носять на руках своїх маленьких синів і доне­чок, підставляють свої сильні плечі, коли в нас біда. Тепло батьківської любові зігріває нас у люті морози й заметілі. Низький уклін вам, дорогі наші татусі. Не сумуйте, ми про вас теж не забуваємо, ми вас щиро лю­бимо і чекаємо вашої підтримки, мудрої поради, допомоги. Всі ці ро­ки ви нам допомагали вчитися, підтримували нас, давали добрі по­ради, цікавилися нашим шкільним життям, вчили нас любити школу, вчительку, Україну.

Дорогі татусі, сьогодні ми хочемо нагородити вас за все, що ви зробили для нас, почесними подяками "Король витримки і терпіння".

І в дарунок для Вас звучить пісня Наталії Май «Кажуть мама й тато» у виконанні Красько Ірини

Учні

Влад

Ми всі закінчили четвертий наш клас,
І старше життя вже чекає на нас.
Але сьогодні в останнє свято
Велике «спасибі» повинні сказати
Всім вчителям в урочистий цей час,
За те, що навчали ви добре всіх нас!

Віка

Шановні наші вчителі - Софіє Іванівно, Віто Станіславівно!

Свої надсилаємо вам привітання,
Найкращі приміть від нас побажання!
У святковий , веселий і радісний час
Звертаємо нашу увагу до вас!
Вероніка

«Good morning, children», - ми раді чути,
Хочем трішечки іонземцями побути.
І як читати – «мейд» чи «маде» -
На етикетках шоколаду,
Вчать «іноземці» - вчителі.
Із нами клопоти чималі!
Бо слова добре треба знати,
Ще й граматику вивчати,
Минулий і майбутній час,
Всі дивні форми дієслова –
Тяжка та іноземна мова!
Ілля

Ще один предмет у школі
Не залишить нас байдужим,
Та на нього треба, друзі,
Слух і горло мати дуже.
Бах, Бетховен і Сальєрі,
Пісні давні і прем’єри,
Є в нас тенори й альти,
Та до Баскова рости…

Учні.

Влад Дозвольте нам рапортувати.

• За час навчання вивчено 33 літери ук­раїнського алфавіту. Вивчили багато правил українського правопису, навчилися читати, писати, розв'язувати приклади, задачі.

Олексій • Ми провели разом 2450 уроків.

Діма Ч. • Ми провели 1800 годин за партою, і це не рахуючи часу, витраченого на виконання домашнього завдання.

Люда • Учнями класу перечитано, не дочитано, зачитано до дірок 320 художніх творів, книжок.

Богдан • Списано, не дописано, переписано 1829 зошитів (але не кожен з них був показаний батькам).

Марія • Отримано 1600 оцінок високого рівня, 2200 — достатнього, 1540 середнього (про початковий рівень — помовчимо).

Діма М. • Загублено 50 ручок, 60 олівців, з десяток гумок, 30 ґудзиків, багато копійок і 144 погані звички.

Ілля • Списано 3 кг крейди, 12 штанів, 22 руки і З щоки.

Віка • Біля школи розбито квітник, 6 носів і 2 шибки.

Іра Вступаючи в ряди учнів середньої школи, урочисто обіцяємо: Прибігати до школи з вогнем допитливості в очах.


ОБІЦЯЄМО!

Ярослав


З вовчим апетитом поглинати всі знання і засвоювати їх.


ОБІЦЯЄМО!

Іра


Не доводити вчителів до температури кипіння – 100 º С


ОБІЦЯЄМО!

Ярослав


Витягувати з учителів не жили , а міцні знання і навички.


ОБІЦЯЄМО!

Іра


Бути швидкими, але не перевищувати швидкість 60 км ∕ год при пересуванні шкільними коридорами.


ОБІЦЯЄМО!

Ярослав


Плавати на «добре» і «відмінно» у морі знань, пірнаючи до самих глибин.


ОБІЦЯЄМО!

Іра


Гідно нести високе звання : «Учня Берестівського НВК».


ОБІЦЯЄМО! ОБІЦЯЄМО! ОБІЦЯЄМО!

Ведуча
Хай хвилі невдач і горе
Повік не зламають вас!
Хай завжди про рідну школу
Нагадує цей шкільний вальс.

(Танець "Вальс")

(Вручають квіти)



Конкурс “Міс Господарочка”

Ведуча. Добрий день, дорогі друзі!

Ведучий. Ми раді вас вітати на конкурсі «Міс Господарочка».

Ведуча. І справді, день сьогодні, незвичайний. Ми пропонуємо всім відпочити і здійснити мандрівку у дивовижний світ вроди, краси, здібностей і талантів. І сьогодні найкрасивіша, найвинахідливіша, найемоційніша отримає головний приз – титул «Міс Господарочка».

Ведучий. Наші учасниці ще юні, але хвилюються вони як дорослі. І ми дуже просимо вас зустрічати їх тепло - це так важливо для них. Дозвольте ж, шановні глядачі, представити вам цих юних мрійниць!

Ведуча. Зустрічайте — учасниці конкурсу «Міс Господарочка»!
Звучить урочиста музика. Виходять учасниці.

  1. Буткевич Альона.
  2. Красько Зорина.
  3. Пінчук Галина.
  4. Садовська Єлизавета.
  5. Таборовець Анна.

Ведучий. Отже, конкурсантки представлені! Давайте підтримаємо всіх наших учасниць бурхливими оплесками!

Ведуча. Дійсно, всі наші конкурсантки — справжні красуні! Але конкурс залишається конкурсом, а, як відомо, головна його ознака — компетентне журі!
Ведучий: Тому дозвольте відрекомендувати вам нашу вельмишановну суддіську колегію!
Ведучі по черзі представляють членів суддівської колегії і її голову.
  1. ___________________________________________________
  2. ___________________________________________________
  3. ___________________________________________________
  4. ___________________________________________________
  5. ___________________________________________________
  6. ___________________________________________________
Після закінчення представлення журі продовжує звучати фонова музика.
Ведуча. Сьогодні кожна учасниця має пройти нелегкі випробування на­шого конкурсу!
Ведучий. Після кожного випробування вельмишановне журі оцінюватиме конкурсанток. Максимальна оцінка кожного конкурсу — 5 балів!
Що ж, усі герої нашого конкурсу представлені!

Ведуча. Зичимо всім учасницям успіху!

Ведучий. І попутного вітру, як кажуть моряки!

Ведуча. Просимо дівчат присісти та приготуватися до нашого першого конкурсу!

Ведучий. Звичайно ж, під ваші бурхливі оплески, шановні глядачі!

Ведуча. Шановні глядачі!
Вам, до речі, серед конкурсанток потрібно буде визначити
«Міс глядацьких симпатій».
Для цього вам необхідно уважно стежити за кожною конкурсанткою.

Ведучий. Оголошуємо І конкурс «Візитка».
Кожна учасниця повина представити себе в оригінальній формі.
  • Запрошується учасниця № 1.
Спочатку вам представлюсь я.
Альона – ось моє ім’я.
Весела дівчинка та спритна.
І по секрету вам скажу,
Що на місці, на одному,
Я й хвилинки не сиджу.
І співати, й танцювати
Я ще змалечку люблю,
На сьогоднішньому святі
Все, що вмію – покажу!
  • Запрошується учасниця № 2.
Зорина – ось моє ім’я,
Рада бачити всіх я!
Думку мала все одну,
Лежачи вночі без сну:
Яку зачіску зробити,
Яке платтячко купити?
Одягнути, що на ніжки –
  • Туфельки чи босоніжки?
Хоч років я ще мало маю,
Та про красу вже дещо знаю!
Для того, щоб моделлю стати,
Потрібно ось що врахувати:
Маю бути я така,
Мов тополенька струнка!
Найсуттєвіше — волосся,
Щоб до пояса плелося!
Руки мають буть такі,
Що звуться «золоті»!

- Запрошується учасниця № 3.
Вас сердечно я вітаю,
Познайомитись бажаю!
Симпатична я блондинка,
А звуть мене Галинка!
Друзів маю я багато –
І дівчаток, і хлоп’яток.
Весело проводим час,
І радіє кожен з нас.

- Запрошується учасниця № 4.
Садовська Ліза, зустрічайте!
І дружно мене привітайте!
У школі я навчаюсь,
Та праці зовсім не цураюсь!
Умію читати, рахувати,
Виразно вчусь декламувати.
Ростить мене ненька не марно –
Я в неї підмога вже гарна:
Дбайливо город доглядаю
І посуд я мию, і двір підмітаю.
Коли до ладу я зроблю всю роботу,
То з кицьками гратись тоді є охота.
Чекають терпляче Аліса,
Красуня Маркіза і ніжна Анфіса.

  • Запрошується учасниця № 5.
Я Анна.
У матусі я слухняна.
Дома часу я не гаю,
Мамочці допомагаю.
Що вже вмію, те й роблю.
Бо матусю так люблю,
що й словами не сказати.
Обіцяла їй сьогодні я
Гарненько виступати.

Слово журі.

Ведуча. І так ми познайомилися з нашими конкурсантками і побачили на скільки вони красиві і комунікабельні. А тепер перевіримо, які вони розумні.

Конкурс «Юна інтелектуалка»
Кожній учасниці пропонуємо 2 запитання.

  • Яких каменів немає в морі? (сухих)

Ведучий. - На яке дерево сідає ворона після дощу? (на мокре)
Ведуча. - Мамина мама. А нам? (бабуся)

Ведучий.- Що можна бачити з закритими очима? (сон)

Ведуча. Як одним словом можна замінити: зима, весна, літо, осінь? (рік)

Ведучий. - Півень на одній нозі важить 6 кг.
Скільки буде важити на двох ногах? (6 кг.)

Ведуча. Яким стане білий камінь, якщо вкинути його в Чорне море? (мокрим)

Ведучий. - Ким бігала корова, як була маленька? (телям)

Ведуча. На дубі 4 гілки, на кожній гілці – по 6 яблук.
Скільки всього яблук на дереві? (не ростуть)

Ведучий. Якою косою не можна косити? (дівочою)

Слово журі.

Ведуча. Наступний конкурс  Ґудзик нашвидкоруч”.
Кожна учасниця отримує шматочок тканини, голку з ниткою і ґудзик. По команді вони починають пришивати ґудзики. А журі буде оцінювати наших учасниць на швидкість та правильність.

Слово журі.
Журі оголошує результати.
Після оголошення результатів звучить пісня «А мій милий вареників хоче»
Ведучий. Ви, напевно, здогадалися, який конкурс буде наступним? Звісно, що ж то за господарочка, яка не вміє ліпити вареники?
Хто швидше і краще зліпить вареники з сиром?

Слово журі.

Ведуча. Наступний конкурс «Маленька Попелюшка» 
У відомій казці зла мачуха дозволила поїхати Попелюшці на бал тільки після того, коли вона перебере 2 мішки круп, посадить 30 кущів троянд, наведе лад у хаті і на дворі і т. д. Подивимося як наші Попелюшки впораються з завданням, щоб потрапити
на свій перший бал.
Перед кожною учасницею тарілка з трьома видами круп.
Вам потрібно розсортувати їх у 3 тарілки (окремо кожну крупу)

Ведуча. Поки журі оцінює виконану роботу Попелюшок, але, надіємося, не як зла мачуха, а як добра фея, ми пропонуємо музичну паузу.
(звучить музика)
Ведучий. В наші часи часто вимикають світло. Тому господиня повинна вміти розпізнавати овоч на смак.
Наступний Конкурс “Що за овоч?”
Кожна учасниця з зав’язиними очима повинна впізнати овоч на смак.
1.          Морква, картопля.
2.          Капуста, помідор.
3.          Цибуля, яблуко.
4.          Горіх, буряк.
5. Часник, яблуко.
Слово журі.
Ведуча. Всі наші красуні прийшли на конкурс з чудовими зачісками, зробленими майстерними руками перукарів. А ми перевіримо на скільки майстерно і вміло зроблять це наші учасниці. Конкурс «Сама собі перукарка»
У цьому конкурсі потрібно заплести косу, використовуючи стрічку.
Ведучий. Модель – це завжди енергія, активний спосіб життя і бурхлива фантазія і вміння проявити себе, показати і зарекомендувати.
Тож пропонуємо вашій увазі останній конкурс «Топ – модель»
Але поки наші учасниці готуються, пропонуємо до вашої уваги пісню «Мамина сорочка» у виконанні Клюйко Ірини.

Ведуча. Запрошуємо на подіум учасницю

1) Під № 1 Буткевич Альону.
2) Під № 2 Красько Зорину.
3) Під №3 Пінчук Галину.
4) Під № 4 Садовську Єлизавету.
5) Під №5 Таборовець Анну.
Дефіле мод.




Ведучий. Поки журі підводить підсумки, ми пропонуємо вам музичну паузу.
Звучить музика
Ведуча. А зараз дозвольте надати слово нашому вельмишановному журі!
Ведучий. Просимо вас поділитися своїми враженнями від сьогоднішнього конкурсу.
Члени журі по черзі кажуть декілька слів про свої враження, від конкурсу.
Ведучий. Дякуємо нашому журі! Наразі настав час дізнатися, хто ж став незапе­речною переможницею конкурсу «Міс Господарочка»!
Але спершу дозвольте оголосити почесні титули нашого конкурсу.
  • «Міс Господарочка»;
  • «Міс Чарівність»;
  • «Міс Посмішка»;
  • «Міс Ніжність»;
  • «Міс Грація»;
  • «Міс глядацьких симпатій»;
Ведучий: Для оголошення імені переможниці просимо піднятися на сцену го­лову суддівської колегії конкурсу ... .
Звучать урочисті фанфари. Голова суддівської колегії підіймається на сцену. У нього в руках яскравий конверт з ім'ям переможниці. (До оголошення імені голова може сказати декілька вітальних слів на адресу конкурсанток.)
Голова суддівської колегії: Отже, переможницею конкурсу «Міс Господарочка» стає... (розкриває конверт) конкурсантка під номером (зачитує) ... (також називається ім'я, прізвище і клас конкурсантки).
Оголошення інших титулів і визначення титула «Міс Гладацьких симпатій».
Нагородження учасниць.

Ведучий. Дорогі глядачі! Ось і добіг кінця наш конкурс!
Ведуча. Ми бажаємо всім здійснення заповітних мрій, гарного настрою, та радісних моментів в житті.
Ведучі (разом). До нової зустрічі!